Las actividades que se proponen en este programa están dirigidas a la práctica de algunas reglas de ortografía que ya debemos ir aprendiendo. ¡Esperamos que os ayuden a conseguirlo!
Mostrando entradas con la etiqueta Lengua. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Lengua. Mostrar todas las entradas
domingo, 6 de febrero de 2011
jueves, 27 de enero de 2011
¿Jugamos a las adivinanzas?
Hace tiempo que no jugamos a las adivinanzas. ¿Os apetece hacerlo ahora? Si es así... ¡A ver si acertáis de qué animal se trata!
Animales
araña ballena caballito de mar caracol cebra gallo hormigas
lagartija mariposa oveja pato pingüino piojo pulga serpiente
Adivinanzas
En alto vive,
en alto mora,
en alto teje
la tejedora.
La
en alto teje
la tejedora.
La
Llevo mi casa al hombro,
camino con una pata
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata.
El
Mi reinado está en el mar,
soy de peso regordeta;
un día, siglos atrás,
me tragué entero a un profeta
aunque luego lo expulsé
al pensar que estaba a dieta.
La
De verde esmeralda
sobre la tapiada,
rabo rabilargo,
pata estirada,
corre que te corre,
mocita salada.
La
Mil damas en un camino
sin polvo ni remolino.
Las
No lo parezco y soy pez,
y mi forma la refleja
una pieza de ajedrez.
El
Llevo pijama a diario
sin guardarlo en el armario.
La
Volando en el aire
y besando las flores,
se apaga su vida
de luz y colores.
La
Me roban mi vestidura
porque la fuerza es su ley,
y visten con mis despojos
desde el esclavo hasta el rey.
La
Con su pluma y pico,
pata de abanico.
El
Alto, altanero,
gran caballero,
gorro de grana,
capa dorada
y espuela de acero.
El
Por un monte muy espeso
corre un animal sin hueso.
El
Una cosa pequeñita,
que salta muy ligerita,
bebe del mejor licor,
deja pintada una flor.
La
Es tan grande mi fortuna
que estreno todos los años
un vestido sin costuras
de colores salpicado.
La
Viste de chaleco blanco
y también de negro frac.
Es un ave que no vuela.
Es anfibio. ¿Quién será?
El
camino con una pata
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata.
El
Mi reinado está en el mar,
soy de peso regordeta;
un día, siglos atrás,
me tragué entero a un profeta
aunque luego lo expulsé
al pensar que estaba a dieta.
La
De verde esmeralda
sobre la tapiada,
rabo rabilargo,
pata estirada,
corre que te corre,
mocita salada.
La
Mil damas en un camino
sin polvo ni remolino.
Las
No lo parezco y soy pez,
y mi forma la refleja
una pieza de ajedrez.
El
Llevo pijama a diario
sin guardarlo en el armario.
La
Volando en el aire
y besando las flores,
se apaga su vida
de luz y colores.
La
Me roban mi vestidura
porque la fuerza es su ley,
y visten con mis despojos
desde el esclavo hasta el rey.
La
Con su pluma y pico,
pata de abanico.
El
Alto, altanero,
gran caballero,
gorro de grana,
capa dorada
y espuela de acero.
El
Por un monte muy espeso
corre un animal sin hueso.
El
Una cosa pequeñita,
que salta muy ligerita,
bebe del mejor licor,
deja pintada una flor.
La
Es tan grande mi fortuna
que estreno todos los años
un vestido sin costuras
de colores salpicado.
La
Viste de chaleco blanco
y también de negro frac.
Es un ave que no vuela.
Es anfibio. ¿Quién será?
El
martes, 16 de noviembre de 2010
¿Repasamos Lengua?
Vamos a repasar algo de lo que llevamos visto durante este curso del Área de Lengua Castellana...
¡Adelante!
Unidad 1: Un lápiz en apuros
Unidad 2: El lenguaje animal
Unidad 3: Una pompa viajera
.
.
viernes, 11 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
jueves, 22 de abril de 2010
Poesías para El Día del Libro
Como todos los años, cada 23 de abril, festividad de San Jorge, celebramos el Día del Libro. ¿Sabéis por qué ese día y no otro?
La respuesta es que en esa fecha del año 1616, ¡fijaos qué casualidad!, fallecieron tres de los escritores más importantes de la historia de la literatura mundial: William Sakespeare, Miguel de Cervantes y "El Inca" Garcilaso de la Vega.
Aunque a todos los conoceréis en el futuro, quizás los nombres de los dos primeros os sonorán más familiares, sobre todo el de Cervantes que fue el autor de las maravillosas aventuras de Don Quijote de la Mancha.
Para conmemorar este Día, preparamos algunas actividades un poquito especiales y aquí os dejamos una poesías de otra autora que nos dejó obras que os gustan mucho: Gloria Fuertes.
Un paisaje que tenga de todo,
se dibuja de este modo:
Unas montañas,
un pino,
arriba el sol,
abajo un camino,
una vaca,
un campesino,
unas flores,
un molino,
la gallina y un conejo,
y cerca un lago como un espejo.
Ahora tú pon los colores;
la montaña de marrón,
el astro sol amarillo,
colorado el campesino,
el pino verde,
el lago azul
-porque es espejo del cielo como tú-,
la vaca de color vaca,
de color gris el conejo,
las flores...
como tú quieras las flores,
de tu caja de pinturas.
¡Usa todos los colores!
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con mucho cariño.
Pintarle mucho flequillo
-porque está comiendo un barquillo-;
muchas pecas en la cara,
que se note que es un pillo;
-pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso-.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.
Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
-porque chutando es un artista-.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento,
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
Se dibuja la montera
-que es el sombrero-,
y debajo va la cara,
y más abajo va el cuerpo;
mucho adorno en la chaqueta,
chaquetilla de torero,
con borlitas -alamares-...
Muy coqueta la chaqueta
bordada, muy primorosa
-dos claveles y una rosa-.
Muy ceñido el pantalón,
a media pierna un bordón.
¡Qué primor!
Las medias con espiguilla,
de cuero las zapatillas,
la camisa muy rizada,
la corbata muy delgada,
y la faja cinturón
que adelgaza la cintura
y hace hermosa la figura.
¡Qué valiente criatura
del arte más peligroso!
El traje, de seda y oro,
y el toro, color de toro,
negro el cuerpo, blanco el cuerno.
Negro el toro, y azul él.
¡Torero, abre la capa,
ya estás en el redondel!
Gloria Fuertes. La oca loca. Editorial Escuela Española
La respuesta es que en esa fecha del año 1616, ¡fijaos qué casualidad!, fallecieron tres de los escritores más importantes de la historia de la literatura mundial: William Sakespeare, Miguel de Cervantes y "El Inca" Garcilaso de la Vega.
Aunque a todos los conoceréis en el futuro, quizás los nombres de los dos primeros os sonorán más familiares, sobre todo el de Cervantes que fue el autor de las maravillosas aventuras de Don Quijote de la Mancha.
Para conmemorar este Día, preparamos algunas actividades un poquito especiales y aquí os dejamos una poesías de otra autora que nos dejó obras que os gustan mucho: Gloria Fuertes.
Cómo se dibuja un paisaje
Un paisaje que tenga de todo,
se dibuja de este modo:
Unas montañas,
un pino,
arriba el sol,
abajo un camino,
una vaca,
un campesino,
unas flores,
un molino,
la gallina y un conejo,
y cerca un lago como un espejo.
Ahora tú pon los colores;
la montaña de marrón,
el astro sol amarillo,
colorado el campesino,
el pino verde,
el lago azul
-porque es espejo del cielo como tú-,
la vaca de color vaca,
de color gris el conejo,
las flores...
como tú quieras las flores,
de tu caja de pinturas.
¡Usa todos los colores!
Cómo se dibuja un niño
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con mucho cariño.
Pintarle mucho flequillo
-porque está comiendo un barquillo-;
muchas pecas en la cara,
que se note que es un pillo;
-pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso-.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.
Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
-porque chutando es un artista-.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento,
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
Cómo se dibuja un torero
Para dibujar un torero
hay que tener mucho salero.Se dibuja la montera
-que es el sombrero-,
y debajo va la cara,
y más abajo va el cuerpo;
mucho adorno en la chaqueta,
chaquetilla de torero,
con borlitas -alamares-...
Muy coqueta la chaqueta
bordada, muy primorosa
-dos claveles y una rosa-.
Muy ceñido el pantalón,
a media pierna un bordón.
¡Qué primor!
Las medias con espiguilla,
de cuero las zapatillas,
la camisa muy rizada,
la corbata muy delgada,
y la faja cinturón
que adelgaza la cintura
y hace hermosa la figura.
¡Qué valiente criatura
del arte más peligroso!
El traje, de seda y oro,
y el toro, color de toro,
negro el cuerpo, blanco el cuerno.
Negro el toro, y azul él.
¡Torero, abre la capa,
ya estás en el redondel!
Gloria Fuertes. La oca loca. Editorial Escuela Española
martes, 2 de marzo de 2010
Adivinanzas
¡Vamos a jugar a las adivinanzas!
Adivina, adivinanza... (Las soluciones están debajo de cada una de ellas. Las podrás ver si haces "clic" y arrastras con el ratón, pero...¡NO HAGAS TRAMPAS!)
Doy al cielo resplandores
cuando deja de llover:
abanico de colores,
que nunca podrás coger.
(El arco iris)
En mí se mueren los ríos,
y por mí los barcos van,
muy breve es el nombre mío,
tres letras tiene no más.
(El mar)
Confites, confites blancos
que rebotan en el suelo,
si no los recoges pronto
tendrás agua entre los dedos.
(El granizo)
No soy estación del Metro
ni soy estación del tren,
pero soy una estación
donde mil flores se ven.
(La primavera)
EL DUENDE Y EL BÚHOTeresa Briz Amate, Francisco Briz Amate | |
.
Había una vez un duende que vivía en una seta de chocolate del bosque. Cerca de su casa pasaba un río de aguas azules y transparentes. Todas las mañanas el duende atravesaba el río para comprar comida en el mercado del bosque. Le gustaba mucho hablar con sus amigos, el oso carnicero, la nutria pescadera y el lobo panadero.
Un día el duende conoció a un nuevo animal del bosque que había viajado mucho por todo el mundo, era un búho muy sabio.
El duende y el búho se hicieron muy amigos y todos los días se reunían en la casa de chocolate para jugar al ajedrez.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, si quieres que te lo cuente otra vez cierra los ojos y cuenta hasta tres.
.
Te vamos a hacer unas preguntas sobre el cuento para ver si lo has entendido todo:
| 1. | ¿Dónde vivía el duende? | |
| 2. | ¿Qué había cerca de su casa? | |
| 3. | ¿Dónde compraba el duende la comida? | |
| 4. | ¿Qué animal era el panadero? | |
| 5. | ¿Qué animal era el pescadero? | |
| 6. | ¿Qué nuevo animal llegó al bosque? | |
| 7. | ¿Por dónde había viajado el búho? | |
| 8. | ¿Cómo era el búho? | |
| 9. | ¿Eran amigos el duende y el búho? | |
| 10. | ¿Dónde se reunían el duende y el búho? | |
| 11. | ¿A qué jugaban el duende y el búho? |
Cuando acabes de contestar, comprueba tus resultados.
..
viernes, 5 de febrero de 2010
Leyendo y jugando...
Enlace a una actividad JClic que nos puede hacer pasar un rato entretenido y al mismo tiempo, ayudarnos a mejorar nuestra comprensión lectora.
.
.
.
domingo, 29 de noviembre de 2009
Programa para mejorar la velocidad lectora
Desde el Centro de Profesores y Recursos de Mérida se nos ofrece un programa para ayudarnos a mejorar nuestra lectura.
Si practicamos bien y de forma continuada con él, comprobaremos sus buenos resultados.
¡Ah, los mayores también pueden utilizarlo!
Para acceder al programa podemos hacer "clic" aquí.
.
Si practicamos bien y de forma continuada con él, comprobaremos sus buenos resultados.
¡Ah, los mayores también pueden utilizarlo!
Para acceder al programa podemos hacer "clic" aquí.
.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)